Autismo Infantil Y Neuronas En Espejo
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Autor:

Dr. Jose Ovidio Cornelio Nieto.

Neurologo Pediatra.

Hospital de Alta Especilidad del Niño “Dr. Rodolfo Nieto Padron” Villahermosa Tabasco Mexico.

Profesor Investigador  de la Division de Ciencias de la Salud, de La Universidad Juarez Autonoma de Tabasco, Mexico.

Email: drovidio1959@yahoo.com.mx

Resumen

El autismo infantil es un sindrome del comportamiento de disfuncion neurologica, caracterizado por una alteracion de las interacciones sociales reciprocas, anomalias de la comunicación verbal y no verbal, actividad imaginativa emprobrecida y un repertorio de actividades e intereses caracteristicamente restringidos.

La causa del autismo aun no se conocen con precision, sin embargo se han analizado hallazgos neuropatologicos, neurobioquimicos , de neuroimagen  y neurofisiologicos para tratar de explicar la sintomatologia del autismo.

Recientemente se ha analizado la posibilidad, de una disfuncion del sistema neuronal en espejo, para explicar la sintomatologia autista.

Esto se ha especulado debido a que el sistema de neuronas en espejo responde de manera especifica a los movimientos e intenciones de movimientos de otros sujetos, parece que participan en la base de los procesos de imitacion y en la realizacion de formas de aprendizaje por imitacion, se relacionan tambien con la expresion emocional  y existen neuronas en espejo que parecen constituir la base de nuestra comprension de los que le sucede a los demas, relacionado con la empatia y hay algunos datos que indican que pueden participar en la adquisicion del lenguaje. Asimismo parecen estar relacionadas con el reconocimiento de rostros.

Ramachandran y Oberman observaron que las neuronas en espejo paracen efectuar  precisamente las mismas funciones que parecen estar alteradas en el autismo. Por lo que si este sistema esta en verdad involucrado en la interpretacion de las intenciones complejas, entonces una disrupcion de este circuito neuronal podria explicar la sintomatologia clasica del autismo, que es su falta de habilidades sociales. Los otros signos cardinales de este trastorno – ausencia de empatia, deficit dellenguaje, pobre imitacion, etc. – constituirian tambien el tipo de manifestaciones esperables si hubiera una disfuncion del sistema de neuronas en espejo.

 
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