Monografía Dificultades
del Aprendizaje
INDICE
CONCEPTOS
Niños con riesgo de padecer dificultades
en el aprendizaje
F. Mulas, A, Morant
Dislexia del desarrollo
A. M. Galaburda, L. Cestnick
Bases neurobiológicas de los trastornos
del aprendizaje
J. Campos-Castello
Bases neurobiológicas de la conciencia fonológica:
su compromiso en la dislexia
M.C. Etchepareborda, M. Habib
Resonancia magnética funcional: su utilidad
en neuropsicología infantil
A. Sans, J. Pujol, J. Deus, C. Boix, A. López-Sala,
R. Colomé, E. Fernández-Älvarez
Correlatos neuromagnéticos de la dislexia
T. Ortíz-Alonso, F. Maestú, A. Fernández-Lucas,
C. Amo, P. Campo,
A. Capilla-González, J. Expósito-Torrejón
DIAGNÓSTICO – TRASTORNOS PRIMARIOS
Detección precoz en la dislexia y enfoque
terapéutico
M. C. Etchepareborda
Espectro de los trastornos del aprendizaje no verbal
J. Narbona, J. Gambarte
Trastorno del aprendizaje no verbal. Rasgos clínicos
para la orientación diagnóstica
E. Schlumberger
Memoria de trabajo en los procesos básicos
del aprendizaje
M.C. Etchepareborda, L. Abad-Mas
Lenguaje escrito y discapacidad intelectiva
M.T. Ferrando-Lucas, P. Banús-Gómez,
A. G. Hoz-Rosales
Cuestiones pendientes en la investigación
sobre dificultades del acceso al léxico:
Una visión de futuro
A. Miranda-Casas, I. Baixauli-Ferrer, M. Soriano,
M.J. Presentación-Herrero
Las dificultades de aprendizaje en las matemáticas:
concepto, manifestaciones y procedimientos de manejo
A. Miranda, M. D. Gil-LLario
Nuevas tendencias en la evaluación de las
dificultades de aprendizaje de las matemáticas.
El papel de la metacognición
A. Miranda-Casas, G. Acosta-Escareño, R.
Tárraga-Mínguez, M. I. Fernández,
J. Rosel-Ramírez
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE SECUNDARIOS
Epilepsia y aprendizaje: enfoque neuropsicológico
M.C. Etchepareborda
Alteraciones neuropsicológicas en los niños
epilépticos
F. Mulas, S. Hernández, A. Morant
Aspectos cognitivos en niñas con síndrome
X frágil
M. T. Ferrando-Lucas, P. Bañús-Gómez,
G. López-Pérez
Cerebelo y cognición
J. M. Prats, F. Velasco, M. L. García Nieto
Síndrome de Beuren-Williams y otros trastornos
de aprendizaje de origen cerebeloso
M. L. García Nieto, J. M. Prats
Trastornos visuoconstructivos en la leucomalacia
periventricular
A. Sans, C. Boix, A. López-Sala, P. Póo,
P. Abenia, M. Maristany, J. Campistol
Alteraciones neuropsicológicas en la enfermedad
celíaca
A. Martínez-Bermejo, I. Polanco
Problemas asociados a la dislexia
J. Artigas-Pallarés
TRATAMIENTO
Tratamiento de los trastornos de aprendizaje
R. F. Tuchman
Plasticidad neuronal funcional
S. Hernández-Muela, F, Mulas, L. Mattos
Aportes de la neuropsicología al diagnóstico
y tratamiento de los trastornos
de aprendizaje
J. Castaño
Abordaje neurocognitivo y farmacológico
de los trastornos específicos de aprendizaje
M. C. Etchepareborda
La intervención en los trastornos disléxicos:
entrenamiento de la conciencia fonológica
M. C. Etchepareborda
Intervención psicopedagógica en las
dificultades del aprendizaje escolar
M. Soriano, A. Miranda, I. Cuenca
Implicaciones educativas del déficit cognitivo
de la dislexia evolutiva
M. Soriano-Ferrer
Consideraciones sobre la competencia social de
estudiantes con dificultades
del aprendizaje. Programas de intervención
A. Miranda, S. Jarque, B. Rosello
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